Inauguramos nuestro especial Plan de Lectura

Nuestro Plan de Lectura es algo especial, porque por primera vez involucramos significativamente a las familias en el proceso, por un lado, e informatizamos toda la información del alumnado lector para poder estudiar concienzudamente su trabajo y evolución.

¿Cómo la hacemos? Es muy sencillo.

Nuestro Plan de Lectura consta de dos fases: una primera de trabajo en casa entre el alumnado y las familias, y una segunda en el centro a cargo del alumnado y el tutor.

En casa, el alumnado deberá leer todos los días entre 15 y 20 minutos, según el día de la semana y la demanda de otras actividades y responsabilidades que tenga. La cuestión es que lea una media a la semana de 15 minutos diarios. Todo ello queda recogido en la hoja de control que podéis descargar, en la que el alumnado anota los minutos diarios de lectura, lo cual es corroborado por el padre o madre, firmando en la casilla.

Cuando se ha cumplimentado la ficha en su totalidad, al acabar el mes, esa hoja de control es entregada al tutor quien, con la ayuda del propio alumnado, introduce los datos en el ordenador. Éste, mediante una hoja de cálculo, nos registra los datos y nos devuelve información cuantitativa acerca de la lectura diaria, semanal y mensual de cada alumno, si es un lector regular, bueno o excelente (según unos parámetros introducidos, en función de la media de minutos semanales, nos dirá qué tipo de lector es).

Esta hoja de cálculo es similar a la que sigue, y nos generará información como se muestra en la imagen siguiente.

Todo de manera automática. Una vez elaborada la hoja de cálculo para cada estudiante, cada mes guardamos y copiamos una nueva hoja para usar en blanco.

Comienza el préstamo de libros

Por fin comenzamos con el préstamo de libros de nuestra biblioteca del centro. Cada estudiante ha pedido un libro acorde a su edad y se lo ha llevado a casa para leer todos los días como actividad placentera y para ocupar un poco el tiempo de ocio.

Algunos han cogido un libro de aventuras, otros de animales, otros de terror... pero cada cual ha escogido el que ha querido.

Hemos comenzado, como explicaremos en otra entrada, con nuestro Plan de Lectura y Biblioteca, en el que nos involucramos por igual el alumnado, familias y profesorado, mediante un registro diario de lectura.

Nuestra ficha de lectura

En nuestro colegio contamos con una ficha "oficial" de lectura. Se trata de una única hoja que el alumnado podrá cumplimentar cada vez que lea un libro prestado en la biblioteca del centro.

Con esta iniciativa pretendemos motivar la lectura autónoma del alumnado como actividad de ocupación del tiempo libre. Ellos podrán ver recompensada además dicha actividad cumplimentando la citada ficha ya que, al estar ésta ficha identificada con un código, el docente la recoge y archiva, para posteriormente anotar la lectura realizada en un perfil de biblioteca del alumno.

Así, a través de un contador en cada clase cada niño y niña podrá ir contando los libros que va leyendo y, si en algún momento quiere recordar qué libro fue el que leyó, nada más tendrá que consultar la ficha o fichas cumplimentadas.

Nuestra intención es hacer un archivo por cada estudiante registrar los libros que va leyendo a lo largo de toda su carrera estudiantil.

A continuación, la citada hoja.

Está a disposición de todas las personas que quieran usarla o basarse en ella para adaptarla a su grupo-clase (aunque es genérica y podría usarse en todos los cursos).

Nuestro primer libro del curso

Dentro de nuestro Plan de Lectura, la primera obra que vamos a leer en clase será "Vacaciones en la cocina", de Miguel Ángel Mendo.

¿Sabías que la nevera y el aspirador también necesitan tomarse unas vacaciones? ¿Y que en un país donde todos fueran reyes el que más mandaría sería un simple súbdito? ¿Y que cualquier cosa que te moleste podría ser deshinchada? ¿Y que se puede pintar en el aire? Miguel Ángel Mendo te lo cuenta en estas cuatro mágicas y divertidas historias. Cuatro cuentos sencillos, tiernos, irónicos y sugestivos que constituyen una invitación al mundo sin límites de la fantasía.

Ficha técnica del libro:

• Formato: Papel
• Tamaño: 13,5 x 20
• Colección: A PARTIR DE 8 AÑOS>ALTAMAR
• Páginas: 128
• Publicación: Octubre 2006
• Precio: 7,90€
• Código: 7170880
• I.S.B.N.: 978-84-216-9664-4
• Idioma: Castellano

¿Por qué un blog de clase?

Un blog tiene mucha utilidad en en aula. Grosso modo, vamos a usar este blog para el seguimiento, apoyo y publicación de las áreas de Lengua y Matemáticas.

Sin embargo, este blog tiene pensado albergar otro grandes proyectos. Uno de ellos es la creación de un periódico escolar, que tendrá una edición periódica mensual, en el que el alumnado podrá publicar artículos en forma de diferentes tipos de texto, con lo que trabajaremos la competencia lingüística, especialmente en su modalidad escrita (composición y comprensión de textos escritos). Las secciones serán: "cine y series", "sobre el centro", "entrevistas", "videojuegos" y "deportes".

Los creadores, gestores, directores... y el resto de roles que se ocuparán en el periódico serán desempeñados por todos los niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Padre José Casal Carrillo.

Otro gran proyecto es la publicación de postcast, lo cual permitirá reforzar la faceta oral de la anterior competencia. 

Finalmente, trataremos de iniciar un compromiso lector con las familias de lectura en casa y en la escuela, para lo que usaremos programas ofimáticos como las hojas de cálculo.

En cualquier caso, tenemos entre manos un ambicioso proyecto que esperamos que poco a poco vaya tomando forma.